APIBA SIGs Opening Event 2018

Con la ponencia de Cecilia Frontera sobre narrativa transmedia y la enseñanza y el aprendizaje de la lengua extranjera

Organiza: Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires, APIBA
Fecha: 7 de abril de 2018
Lugar: Triunvirato 3174, CABA
Inscripción: online
Actividad gratuita

Etiquetas: APIBA

Conversatorio sobre Big Data y Datos Abiertos

Se puede asistir personalmente a la sede central del evento o a alguno de sus nodos en universidades del país. También se podrá seguir remotamente, por internet.

Organizan: CITRA-CONICET-UMET, CIECTI, IIGG-UBA, APRENDER 3C y CONOCIMIENTO GyF
Fecha: 28 de marzo de 2018
Lugar: Sarmiento 2058, CABA
Destinatarios: investigadores, estudiantes de posgrado, docentes, bibliotecarios e interesados
Inscripción: online

El próximo miércoles 28 de marzo de 10 a 13hs. en CITRA (Sarmiento 2058, CABA) se realizará un Conversatorio sobre Big Data y Datos Abiertos, dirigido a investigadores, estudiantes de posgrado, docentes, bibliotecarios e interesados. El objetivo del encuentro es discutir sobre diferentes aspectos problemáticos de los datos abiertos para contribuir a instalar la temática en Universidades Nacionales y Centros de Investigación, especialmente en el área de las Ciencias Sociales. Los panelistas abordarán tendencias actuales, líneas de trabajo e investigación, experiencias, buenas prácticas y desafíos sobre el uso, re-uso y gestión de datos de gobierno, ciencia e industria.

Los expositores representan diversos ámbitos y abordarán distintas dimensiones sobre los datos abiertos:

Ciencia de datos como ventana a la sociedad. (Fundación Sadosky. Edgar Altszyler)

Datos, subjetividad y construcción social (Esteban Magnani)

Datos Abiertos de Gobierno: potencialidades e incidencias (Dirección Nacional de Datos e Información Pública. Dir. Gonzalo Iglesias)

Los datos abiertos en América Latina: comunidades de práctica y políticas públicas. (ILDA. Juan Ignacio Belbis)

Datos, datos abiertos y big data: después del proyecto LEARN. (CEPAL. Wouter Schallier)

Será un evento presencial y con acceso a distancia en nodos de transmisión ubicados en diversas Universidades Nacionales e instituciones de Ciencia y Tecnología. La dinámica propuesta consta de una presentación inicial de cada especialista, un espacio generoso para preguntas y respuestas, y -para finalizar- el trabajo autónomo de cada nodo/universidad sobre las temáticas trabajadas a través de guías para continuar el trabajo de manera local.

El Conversatorio está organizado por CITRA-CONICET-UMET, CIECTI, IIGG-UBA, APRENDER 3C y CONOCIMIENTO GyF; y cuenta con el apoyo de CLACSO, ILDA, Fundación Sadosky, Redalyc, UNCUyo, CAICYT-CONICET, Red de Educación Abierta y la Maestría de FLACSO.

Para asistir de forma presencial, inscribirse a: https://goo.gl/forms/SPlCKvmmKKwPhaFB2 Para más información, ingresar a: http://aprender3c.org/conversatorio-sobre-big-data-y-datos-abiertos/

Para ver el evento desde su casa, siga este link: http://aprender3c.org/aprender3c-en-directo/

Conferencia en San Martín, PBA: “La enseñanza de estrategias de comprensión lectora en entornos educativos”

"Cómo convertir los avances de la investigación en prácticas educativas”

Organiza: Universidad de San Martín, UNSAM
Fecha: 4 de mayo de 2018, 10 h
Lugar: Auditorio Biblioteca del Campus Miguelete, Av. 25 de Mayo y Francia, San Martín, PBA
Inscripciones: a psicopedagogia@unsam.edu.ar
Actividad gratuita

La directora del Laboratorio de Ciencias del Aprendizaje y Tecnología Educativa (SoLET) de la Universidad Estatal de Arizona ofrecerá la conferencia “La enseñanza de estrategias de comprensión lectora en entornos educativos: Cómo convertir los avances de la investigación en prácticas educativas”. Será el 4 de mayo a las 10 en el Campus Miguelete. Requiere inscripción previa.

La comprensión lectora es una habilidad compleja imprescindible para lograr el éxito académico en el mundo del trabajo. Pero ¿cómo proveer la enseñanza adecuada para que los estudiantes puedan mejorar la comprensión de textos complejos?

Invitada por la Licenciatura en Psicopedagogía de la Escuela de Humanidades, la especialista de la Universidad Estatal de Arizona, Danielle McNamara, desarrollará aspectos vinculados con la disociación entre las habilidades de decodificación y de comprensión; los procesos y productos de la comprensión; la construcción de inferencias y conocimientos previos; y las interdependencias entre el texto y las características del lector.

Asimismo, McNamara describirá los factores contextuales que influyen en la comprensión y caracterizará algunas de las estrategias utilizadas por el lector para lograr una comprensión profunda. En ese marco, presentará el programa Intelligent Tutoring Systems, basado en juegos para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora.

La actividad requiere inscripción previa.

Fecha y hora: Viernes 4 de mayo
Hora: De 10 a 12
Lugar: Auditorio Biblioteca, Campus Miguelete (Av. 25 de Mayo y Francia, San Martín)
Contacto: psicopedagogia@unsam.edu.ar

Danielle McNamara es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad Estatal de Arizona; investigadora senior en el Institute for the Science of Teaching and Learning; presidenta de la Society for Text and Discourse y de la Society for Computers in Psychology; editora asociada de Learning and Instruction; y directora del Laboratorio de Ciencias del Aprendizaje y Tecnología Educativa (SoLET) en la Universidad Estatal de Arizona (ASU).

MARX NACE. Acción de inicio de la temporada 2018 del Teatro Nacional Argentino - Teatro Cervantes con la coproducción del Goethe-Institut

MARX NACE ACCIÓN DE INICIO DE LA TEMPORADA 2018 DEL TEATRO NACIONAL ARGENTINO – TEATRO CERVANTES EN COPRODUCCIÓN CON EL GOETHE-INSTITUT. Sábado 7 de abril de 2018 de 10:30 a 23 h. Teatro Cervantes – Teatro Nacional Argentino, Libertad 815, CABA. Entrada gratuita. Ingreso sujeto a la capacidad de cada espacio. Las entradas para cada actividad se entregarán con 15 minutos de anticipación. Para los espectáculos “Cerca de la revolución” y “Tangos proletarios” las entradas se entregarán desde una hora y media antes de su inicio. ► VER PROGRAMACIÓN COMPLETA A 200 años del nacimiento de Karl Marx, el Goethe-Institut y el Teatro Nacional Argentino – Teatro Cervantes invitan a conocer la vida y obra del vasto pensador alemán junto con artistas y referentes de diversas disciplinas. Comentarios de escritos de Karl Marx, performances a partir de sus textos de ficción, diálogos marxianos, filosofía y música, un recorrido biográfico acusmático, tangos proletarios, proyecciones y publicaciones integran esta única jornada que abrirá la temporada 2018 del teatro, esta vez en coproducción con el Goethe-Institut. Del mismo modo en que la lectura integral d la obra dramática de Eduardo “Tato” Pavlovsky inauguró la temporada 2017 resonando en espacios que habitualmente son inaccesibles, MARX NACE invoca la letra de Karl Marx para tomar la voz escénica de artistas y pensadores contemporáneos de la Argentina. Durante esta nueva acción ritual, público y pensamiento podrán transitar sin solución de continuidad por todo el edificio sobre la calle Libertad. Con Florencia Abbate, Maricel Álvarez y Emilio García Wehbi + La Columna Durruti, Rolando Astarita, Hernán Camarero, Pablo Caramelo, Martín Felipe Castagnet, Emilio De Ipola, Esther Díaz, Alberto Díaz, Gerhard Dilger, Mariana Dimópulos, Laura Fernández Cordero, Carlos Gamerro, Eduardo Grüner, Alejandro Katz, Claudia Kozak, Gabriela Massuh, Naty Menstrual, Pablo Nocera, Vicente Palermo, Ariel Petruccelli, Felipe Pigna, 34 Puñaladas, Mariano A. Repossi, Beatriz Sarlo, Juan José Sebreli, Maristella Svampa, Darío Sztajnszrajber y Lucrecia Pinto + banda, Rubén Szuchmacher, Damián Tabarovsky, Damiano Tagliavini, Horacio Tarcus, Barbara Togander, Trío Vigna-Moller-Remec, Miguel Vedda, Julián Vilar, Lautaro Vilo, Eugenia Zicavo. Un proyecto ideado por el Goethe-Institut y el Teatro Nacional Argentino – Teatro Cervantes. Con el apoyo de la Fundación Rosa Luxemburgo. CONTACTOS DE PRENSA:

Jornada “Acoso Entre Pares en la Escuela”, en CABA

"Diagnóstico, intervención y políticas públicas"

Organiza: Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
Fecha: 14 de abril de 2018
Lugar: Hipólito Yrigoyen 9242, aula 14
Inscripción: online, hasta el 12 de abril de 2018
Actividad gratuita