Simulacros en el financiamiento educativo: el caso de Mendoza

Expone Jaime Correas, Director General de Escuelas de la Provincia de Mendoza

Organiza: Universidad del CEMA (UCEMA)
Fecha: 20 de marzo de 2019
Lugar: Av. Córdoba 374, CABA
Inscripción: online

Jaime Correas, Director General de Escuelas de la Provincia de Mendoza. Miércoles 20 de marzo 12.30 h. Sede Av. Córdoba 374 En un contexto de reclamos de mayor financiamiento para la educación, se suele pasar por alto la calidad de la inversión. A partir de 2015 la provincia de Mendoza puso en marcha algunos mecanismos que permitieron mejorar significativamente esa calidad en distintos aspectos, no sólo administrativos sino pedagógicos. Estos cambios dejaron al desnudo ciertas simulaciones en el diario funcionar, que esconden problemas estructurales del sistema. Es clave la importancia del apoyo político a la gestión educativa y la significación de un discurso de mejora constante del servicio. Es importante conocer cómo se concretó esa experiencia tras tres años de gestión, además de discutir cómo se concretaron decisiones tales como “En las escuelas de Mendoza comenzará a haber multas para los padres” (Infobae, octubre 2018), “Mendoza: sancionarán a los padres que no justifiquen las reiteradas faltas de sus hijos” (La Nación, octubre 2018), entre otros aspectos de agenda. Jaime Correas, Director General de Escuelas de la Provincia de Mendoza Desde diciembre de 2015 es Director General de Escuelas de la Provincia de Mendoza. Escritor y periodista nacido en Mendoza. Profesor y licenciado en Letras por la Universidad Nacional de Cuyo. Durante 25 años se dedicó al periodismo. Fue director periodístico del Diario UNO de Mendoza de 1999 a 2013. En 2007 recibió el Premio Konex en la categoría Edición Periodística. Publicó varios libros, entre otros la novela Los falsificadores de Borges (Alfaguara) en 2011 y Cortázar en Mendoza. Un encuentro crucial (Alfaguara), en 2014. Por esta obra y, en reconocimiento a su trayectoria literaria, en 2015 fue distinguido con el Premio Academia Argentina de Letras, Género Ensayo correspondiente al trienio 2012-2014. Es coautor junto a Adriana Micale de los libros Hechos polvo. Cadáveres errantes y degollados en la Argentina del siglo XIX (2015) y de José Benito de San Martín, el hacedor de paisajes humanos (2016). En 2016 editó e hizo el epílogo en forma de cartas de una nueva edición del poema Piedra Infinita de Jorge Enrique Ramponi, en versión bilingüe.

Webinario Temático “¿Cómo prepararnos para la era de los datos masivos?”

Expone Cristóbal Cobo, director del Centro de Estudios Fundación Ceibal

Organiza: Coincide
Modalidad: virtual
Fecha: 11 de abril de 2019
Inscripción: online
Actividad gratuita

Descripción

A partir de la reciente publicación del libro “Acepto las Condiciones” (2019), conversaremos con su autor, Cristóbal Cobo, sobre las nuevas dinámicas de poder, control y exclusión social surgidas con el desarrollo tecnológico actual.

En un mundo crecientemente orientado por algoritmos ¿Qué rol tendrán las políticas públicas e instituciones educativas en la reducción de las brechas y asimetrías que emergen? ¿Cómo educar para un uso ético de internet y datos que ponga en el centro el bienestar de las personas?

Expone:
Cristóbal Cobo
Director Centro de Estudios Fundación Ceibal; Investigador asociado del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford; PhD en Ciencias de la Comunicación, Universidad Autònoma de Barcelona.

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	Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial Foro Abierto: Racismo y Educación Superior ¿Qué desafíos presenta el racismo a los sistemas de Educación Superior? ¿De qué formas evidentes o sutiles opera? ¿Cómo erradicarlo? Exposiciones iniciales de Anny Ocoró Loango, Luis Pincén, Libia Tujuayliya Gea Zamora, Camila Machado de Lima y Daniel Mato. Proyección de microvideos de la Iniciativa para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior llevada adelante junto con más de 20 universidades de 6 países latinoamericanos. Foro abierto al intercambio de reflexiones sobre el tema por parte de las personas presentes. Contacto: educacionsuperiorcontraelracismo@untref.edu.ar
	Jueves 21 de marzo - de 17:00 a 20:00 hs. Actividad no arancelada Sede Rectorado Centro Juncal 1319 - CABA
	Más información
	Organiza:

Curso de posgrado “El futuro ya llegó pero está mal distribuido”

Organiza: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)
Modalidad: a distancia
Calendario académico: del 17 de junio al 2 de septiembre de 2019
Destinatarios: graduados en Educación, Ciencias Sociales, Comunicación, Sociología de la Cultura, Profesorados y profesionales interesados en la educación y en la escuela secundaria
Inscripción: hasta el 13 de mayo de 2019

Convocatorias de FILBA para escuelas primarias y secundarias

FILBA Escuelas 
Un ciclo de cuatro encuentros para desarrollar comunidades lectoras en el entorno escolar
Destinatarios: escuelas primarias
Inscripción: online, hasta el 22 de marzo de 2019
Actividad gratuita

Corriente Alterna
Una visita a tu escuela de uno de los autores de los cuentos del libro “Corriente Alterna”
Destinatarios: escuelas secundarias
Inscripción: online, hasta el 22 de marzo de 2019
Actividad gratuita