
Organiza: Observatorio Educativo de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE)
Fecha: 15 de agosto de 2018
Lugar: Paraguay 1255, CABA
Inscripción: online
Fecha: 15 de agosto de 2018
Lugar: Paraguay 1255, CABA
Inscripción: online
Profesorado de Educación Superior en Ciencias de la Educación del Instituto Juan Amós Comenio A-817


Introducción:
La presentación se centra en un estudio de metodología mixta sobre las creencias y experiencias de docentes chilenos respecto a las oportunidades e importancia de la colaboración en centros escolares. El estudio muestra que si bien la colaboración es reconocida internacionalmente como una valiosa fuente de desarrollo profesional, ella ocurre en un complejo de interacciones marcadas por creencias en la eficacia colectiva de los colegas, las condiciones de la cultura y el liderazgo escolar, y las políticas educacionales vigentes.
|
Beatrice Avalos
Ph.D. en Educación (Saint Louis University). Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2013, Chile.
Actualmente es profesora titular e investigadora asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, donde lidera investigaciones sobre docentes y su formación. Entre el 2008 y 2010 dirigió el Núcleo Milenio: La Profesión Docente en Chile Anteriormente fue coordinadora en Chile del estudio internacional sobre formación docente IEA TEDS-M. Entre 1997 y 2002 coordinó el Proyecto de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente (Ver: Profesores para Chile: Historia de un Proyecto. Santiago: MINEDUC, 2002. Es miembro del consejo internacional de revistas como el International Journal of Education Development, Teaching and Teacher Education, British Education Research Journal. Colabora en el programa de doctorado en educación de la Universidad Ort del Uruguay. Anteriormente fue profesora de las Universidades Católica de Chile, University of Cardiff, Gales y University of Papua New Guinea.
Su libro más reciente es “Héroes o Villanos: La Profesión Docente en Chile. Santiago: Editorial Universitaria, 2013.
|
Sede CapitalSede Campus |

| El IIPE-UNESCO Buenos Aires invita a participar del encuentro online “Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia. Buenas prácticas en América Latina” el jueves 9 de agosto de 2018, a las 14 horas (GMT – 3). | ||
El desafío de proteger integralmente a la primera infancia -que se desprende de la CIDN- alude a la interdependencia constitutiva de los derechos, oponiéndose a su segmentación. El modo en que la actividad estatal asume el compromiso de proteger los derechos que los niños y las niñas pequeños comparten con los adultos, y aquellos que se desprenden de su particular condición de ser personas que están creciendo, es el objeto central del presente encuentro.
El evento contará con la participación de: Muriel Presno, Directora del Programa de Primera Infancia del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay y Claudia Saavedra Norambuena, Profesional de la Subsecretaría de Educación Parvularia de Chile, responsable de la coordinación de las diversas líneas del subsistema Chile Crece Contigo en el sector educación parvularia.
Conozca más sobre las disertantes aquí
Néstor López (IIPE-UNESCO Buenos Aires) orientará la conversación a partir de las siguientes preguntas:
El objetivo de estos encuentros es promover un espacio de discusión e interacción en torno a diversas temáticas que repercuten en el desarrollo pleno de la primera infancia latinoamericana.
Este evento forma parte de las actividades desarrolladas por el SITEAL Primera Infancia, una iniciativa de IIPE UNESCO Buenos Aires que cuenta con el apoyo de UNICEF y de la Fundación ARCOR.
La actividad se iniciará el día jueves 9 de agosto a las:
11h00 GMT -6: (Ciudad de México, Tegucigalpa)
12h00 GMT -5: (Bogotá, Quito)
13h00 GMT -4: (Caracas, La Paz)
14h00 GMT -3: (Brasilia, Buenos Aires)
La participación es online, libre y gratuita. Se otorgarán certificados de asistencia.
¡Los esperamos!
| ||
| ||||||||||||