miércoles, 3 de octubre de 2018

Taller en CABA: “Diseño visual para instituciones educativas”

Organiza: Universidad de Palermo (UP)
Fecha: 3 de octubre de 2018
Inscripción: a interfacesdc@gmail.com
Actividad gratuita
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3° Encuentro Latinomericano “Escenarios Sociales de la Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina”

"Políticas, formación y prácticas"

Organiza: Centro de Altos Estudios Universitarios (CEAU-OEI Argentina)
Fecha: 22 de octubre de 2018
Lugar: Paraguay 1583, CABA
Inscripción: online
Presentación de trabajos: hasta el 5 de octubre de 2018, a caeu@oei.org.ar
Actividad gratuita
Confirmar su participación completando este formulario:
Los criterios para la presentación de trabajos se organizan por ejes temáticos:
    1. Políticas Educativas para la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA)
Políticas, programas y proyectos de EDJA dentro y fuera de los sistemas educativos. Estructuras de gobierno de la EDJA. Intersectorialidad y relaciones entre actores gubernamentales y de la sociedad civil en la definición, implementación y seguimiento de políticas de EDJA. Respaldos normativos y presupuestarios. Políticas de producción de información estadística y de investigación en el campo de la EDJA. Políticas de educación con y sobre tecnologías y medios de comunicación. Políticas de capacitación en gestión de proyectos y programas referidos a la EDJA. Referencias de las políticas en la Educación Popular latinoamericana. Políticas de articulación de la EDJA y el mundo de trabajo.
    1. Abordajes de la diversidad en la EDJA
Propuestas y experiencias formativas  para la heterogeneidad de contextos, sujetos y prácticas en la EDJA. Diversidad  entendida en un sentido amplio que incluye entre sus destinatarios a grupos sociales en condición de vulnerabilidad como: jóvenes y adultos de sectores populares; adultos mayores; pueblos originarios; afrodescendientes; migrantes. Personas con discapacidad. Sujetos en contextos de encierro, en situación de calle.  Diversidad lingüística, cultural y de géneros.
    1. Formación de Educadores para la EDJA
Programas y proyectos de formación de docentes para la EDJA, desarrollados por el sistema formador nacional y de cada jurisdicción, universidades, sindicatos, instituciones escolares y colectivos de educadores.  Experiencias de formación en el marco de programas de terminalidad de los estudios obligatorios. Propuestas de formación docente con y sobre tecnologías y medios de comunicación.
    1. Procesos de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación
Experiencias y proyectos  de problematización de las prácticas de enseñanza en la EDJA. La construcción de propuestas de enseñanza en el marco de la definición de los conocimientos pertinentes para la Modalidad, en los diferentes contextos. Propuestas de Organizaciones y Movimientos Sociales. Experiencias innovadoras en EDJA. Los procesos evaluativos, definición de criterios, modos de evaluación, caracterización de las mediaciones docentes en las instancias de reconocimiento de aprendizajes de los alumnos del nivel. Propuestas de enseñanza con y sobre tecnologías y medios de comunicación. Experiencias innovadoras. Propuestas virtuales de EDJA. Experiencias de formación profesionalizante.

CONDICIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES
Se convoca a la presentación de trabajos que expongan resultados de proyectos de investigación, o sistematización reflexiva de experiencias, en torno a los ejes temáticos propuestos.
Los trabajos tendrán un máximo de diez (10) páginas, en papel A4, tipo letra Arial 12 y espaciado 1.5. Asimismo, deberá constar la siguiente información, en la parte superior alineada a la izquierda:
      • Datos personales del autor (nombre y apellido, institución de pertenencia, dirección personal de correo electrónico).
      • Título de la comunicación.
      • Resumen de hasta 300 palabras.

Nueva fecha límite para el envío de trabajos: Viernes 5 de octubre de 2018.
Los trabajos se recibirán en formato electrónico en caeu@oei.org.ar con el asunto: “Cátedra Latapí: Presentación de Trabajo”
Se admiten producciones colectivas. No más de dos trabajos por autor.
Las comunicaciones seleccionadas y presentadas por su/s autor/es en el Encuentro serán incluidas en la Memoria y publicadas en el sitio de la Red Interinstitucional Cátedra Latapí.
Actividad no arancelada.
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Vº Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales, en Bernal, Buenos Aires

“Creatividad e Innovación en la Construcción Colaborativa del Conocimiento”

Organiza: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)
Fecha: del 10 al 12 de octubre de 2018
Lugar: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), Bernal, Buenos Aires
Inscripción: online
Actividad gratuita
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“Hackaton 2050: Innovar para Aprender”, para escuelas de CABA y el gran Buenos Aires

Clima escolar, contenidos o habilidades relevantes, y uso de la tecnología en el aula

Organizan: Proyecto Educar 2050, Fundación Telefónica Movistar y Socialab
Fecha: 31 de octubre de 2018
Lugar: Espacio Fundación Telefónica Movistar, Arenales 1540, CABA
Destinatarios: alumnos de los últimos dos años de Secundaria de escuelas de CABA y Gran Buenos Aires
Inscripción: online
Actividad gratuita
Una propuesta novedosa para aquellas escuelas de CABA y Gran Buenos Aires interesadas en participar de una jornada creativa y dinámica con el objetivo de que alumnos de los últimos dos años de la secundaria identifiquen en equipos problemas cotidianos que encuentran en su rutina escolar y diseñen soluciones efectivas para cambiar esta realidad.
El desarrollo del problema-solución estará centrado en alguna de estas 3 temáticas:
✔️clima escolar
✔️competencias y habilidades
✔️uso de tecnología en el aula
Además, de los 20 equipos presentes, los 3 ganadores tendrán la posibilidad de participar en un panel en el Foro de Calidad Educativa de Buenos Aires, que será el 9 de noviembre
➕Si querés sumar a tu escuela, completá la ficha de pre inscripción acá: http://bit.ly/2NaTi6O
📎Para información detallada sobre la jornada, lee este documento: http://bit.ly/2OkX8ip
👉También podés revisar todo el material en nuestra web: educar2050.org.ar/hackaton-2050/
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Webinar Temático: Mediciones para el uso e impacto de las TIC en los aprendizajes

Se presentará una Guía Metodológica para Medir las TIC en Educación, diseñada especialmente para Latinoamérica por Fedesarrollo (Colombia)

Organiza: CO+INCIDE
Fecha: 4 de octubre de 2018
Inscripción: online
En este cuarto encuentro virtual de CO+INCIDE conversaremos sobre cómo medir el uso e impacto de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, la relación entre estas y las Competencias del Siglo XXI, y las variables de género asociadas al acceso, uso y enseñanza en estudiantes y profesores.
Se presentará una Guía Metodológica para Medir las TIC en Educación, diseñada especialmente para Latinoamérica por Fedesarrollo (Colombia) en asociación con IDRC (Canadá).
Expositora: Susana Martínez-Restrepo, Investigadora, Fundación para la Educación Superior y el Desarrollo (Fedesarrollo), Colombia.
Comentarios: Fabio Senne, Coordinador de Investigaciones TIC, Cetic.br, Brasil
Fecha y hora: jueves 04 de octubre; 16:30pm UTC/GMT.
Referencia:
10:30 Guatemala, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, San Salvador
11:30 México, Colombia, Ecuador, Perú Panamá
13:30 Brasil, Argentina, Uruguay, Chile
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lunes, 1 de octubre de 2018

La nueva política y las nuevas formas de pensamiento social en #CLACSO2018


Conferencia CLACSO 2018
[Versión del mensaje en formato texto]
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Conselho Latino-americano de Ciências Sociais
Latin American Council of Social Sciences

8º CONFERENCIA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA DE CIENCIAS SOCIALES
Las luchas por la igualdad, la justicia social y la democracia en un mundo turbulento
PRIMER FORO MUNDIAL DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
Buenos Aires, 19 al 23 de noviembre de 2018
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Ellos/as también participarán del mayor evento académico y político de las ciencias sociales
- Pablo Iglesias
Secretario General de Podemos, España
- Manuela D'Avila
Candidata a Vicepresidenta de Brasil
- Beatriz Sánchez
Candidata a Presidenta de Chile
- Gustavo Petro
Candidato a Presidente de Colombia
- Gerardo Pisarello
Vicealcalde de Barcelona
- Gerardo Hernández
- Ramón Labañino
Dos de los 5 héroes cubanos
- Carol Proner
Secretaria Internacional de Juristas por la Democracia, Brasil
- Ana Teresa Morales Olivera
Ex Ministra de Desarrollo Productivo y Economía Plural, Bolivia
- Carlos Cardoso
Director del Centro de Estudios Sociales Amílcar Cabral, Guinea Bissau
- Moira Millán
Activista Mapuche
- Cecilia Nahón
Ex Embajadora de la Argentina en Estados Unidos, Argentina
- Marcio Pochmann
Candidato a Diputado Federal - Fundación Perseu Abramo, Brasil
- Amina Al Mekaoui
Profesora de la Universidad Mohamed V, Marruecos
- Nicolás Trotta
Rector de la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Argentina
- Joana Mortágua
Diputada del bloque de izquierda en la Asamblea de la República, Portugal
- Larry Cohen
Presidente de la Junta del Movimiento Our Revolution, Estados Unidos
- Nilma Lino Gomes
Ex Ministra de las Mujeres, la Igualdad Racial y los Derechos Humanos, Brasil
- Mark Weisbrot
Codirector del Centro de Investigación en Economía y Política, Estados Unidos
- Juan Grabois
Fundador del Movimiento de los Trabajadores Excluidos - Confederación de Trabajadores de la Economía Popular, Argentina
- Jayati Ghosh
Profesora de la Universidad Jawaharlal Nehru, India
- Virginia Vargas
Co Fundadora del Centro Flora Tristán y Articulación Feminista Marcosur, Perú
- Escritora y activista de la disidencia sexual, Argentina
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Entre más de 350 invitados/as
> Consulta la lista completa de invitados/as
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Las luchas por la igualdad, la justicia social y la democracia en un mundo turbulentoPRIMER FORO MUNDIAL DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
ACCESO ABIERTO Y GRATUITO
inscríbete:
www.clacso.org/conferencia2018
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CLACSO
Secretaría Ejecutiva
Estados Unidos 1168 | C1101AAX Ciudad de Buenos Aires, Argentina | Tel [54 11] 4304 9145
clacsoinst@clacso.edu.ar | www.clacso.org
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Inauguración de escuela de formación de formador@s de educación popular

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