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miércoles, 27 de octubre de 2021
Cuarto Congreso Internacional Educación e Inclusión desde el Sur
La escuela de la incertidumbre
En esta oportunidad, Gabriel Brener, docente y referente en el campo de las Ciencias de la Educación, participará del ciclo Conexiones. Durante la conversación recorrerá diversos temas vinculados con los cambios y continuidades en la escuela, las innovaciones didácticas, la gestión educativa, el contexto de pandemia y muchos más.
Fecha: Viernes 29 de octubre 18 horas
Organiza: Ciencias Sociales en el Aula
Pensando la Educación Digital 2021
Argentina Cibersegura invita a su jornada educativa 100% online, gratuita, donde se reflexionará sobre el mundo digital y se compartirán herramientas para acompañar el aprendizaje de docentes/educadores y alumnos de todos los ámbitos.
Fecha: miércoles 27 y jueves 28 de octubre (desde las 17 horas)
Modalidad: online
Organiza: Argentina Cibersegura
V FORO REGIONAL DE POLÍTICA EDUCATIVA: cómo usar los sistemas de información en el planeamiento y la gestión de políticas educativas
Organiza: Oficina para América Latina del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO , la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO (OREALC/UNESCO Santiago) , el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), la División para la Educación 2030 y la División de Políticas y Sistemas de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida del Sector de Educación de la UNESCO
Fecha: del 3 al 5 de noviembre
Como sabemos, la crisis ocasionada por la pandemia de COVID-19 ha evidenciado y profundizado aún más la necesidad de contar con información pertinente, relevante y de calidad como insumo crítico para el planeamiento de la educación. El escenario de emergencia ocasionó nuevas demandas y tensiones en los Sistemas de Información para la Gestión Educativa (SIGEd), los cuales se vieron en la necesidad de producir y ampliar sus dimensiones de relevamiento y análisis.
Ante esto, resulta imperioso contemplar las lecciones aprendidas y reflexionar sobre los desafíos que hoy enfrentan los sistemas de información para trazar un camino de mejoras en su desarrollo, fortalecimiento y uso para la toma de decisiones, y así garantizar el derecho a la educación de todas las personas.
En este contexto, el IIPE UNESCO convoca a la edición 2021 del Foro Regional de Política Educativa, un encuentro virtual que reunirá a autoridades nacionales de los países de la región, representantes de la sociedad civil y expertos de organismos internacionales y del mundo académico para debatir sobre el rol de los sistemas de información para combatir la exclusión y promover sociedades más justas y equitativas a partir de la educación.
Por primera vez, todas las personas interesadas podrán visualizar en vivo la transmisión de la apertura y los paneles del evento, entre otros recursos disponibles, a través del micrositio del Foro. Para ingresar y registrarse, puede utilizar sus credenciales habituales o crear una nueva cuenta.
Objetivos:
- Enriquecer el debate sobre el rol de los sistemas de información en el planeamiento y la gestión de las políticas educativas para promover la formulación e implementación de políticas basadas en evidencia.
- Repensar y mejorar el vínculo entre los sistemas de información y las diferentes etapas del ciclo de planeamiento de la política educativa: la formulación, la gestión, el seguimiento y la evaluación.
- Impulsar la generación de estrategias para avanzar hacia el logro de la Agenda Educación 2030 y los desafíos que ella representa para los países de América Latina y el Caribe.
Más información: fororegional@iiep.unesco.org
Webinar Mujeres y Liderazgo: Las Rectoras – UTDT
Organiza: Universidad Torcuato Di Tella
Fecha: Jueves 28/10, 18h
Requiere inscripción previa
Actividad gratuita
La escasa proporción de mujeres en posiciones de liderazgo no se condice con los resultados de investigaciones cuantitativas y de meta-análisis que muestran su idoneidad para liderar, e inclusive las favorece en relación a los varones.
En el mundo académico, la realidad no difiere en demasía. Dicho sesgo se reproduce inclusive en países más acostumbrados a liderazgos femeninos. En Estados Unidos de América, por ejemplo, solo 3 de cada 10 rectores son mujeres. En el Reino Unido, solo 2. En nuestra región, en Chile, solo el 13%. En cuanto a la Argentina, de las 56 Universidades Nacionales, sólo 6 son lideradas por rectoras.
Este seminario se propone recorrer, a través de la mirada de cuatro rectoras, las causas y razones que históricamente han impedido el acceso de un mayor número de mujeres a la máxima posición de conducción académica. Desde una perspectiva de liderazgo y dentro de un acercamiento que nos propone el feminismo, se discutirán los beneficios que una mayor diversidad de género en roles de decisión les brinda a las instituciones de educación superior, así como las políticas que deberían ponerse en práctica para lograr una mayor paridad.
Participan:
Alicia Bohren. Rectora de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) donde se desempeñó también como decana de la Facultad de Ciencias Forestales. Mg. Ingeniera Forestal (UNaM).
Lina Uribe. Rectora de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Colombia. Ph.D. in Educational Administration and Policy Studies, University at Albany – State University of New York (USA).
Sandra Torlucci. Rectora de la Universidad Nacional de las Artes (segundo mandato). Profesora en Letras.
Natalia Zacarías. Rectora de la Escuela de Comercio Exterior de Fundación ICBC. Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid.
Modera:
Marcelo Rabossi. Profesor de tiempo completo del Área de Educación de la Escuela de Gobierno, UTDT.
Informes: educacion@utdt.edu
Herramientas interactivas para personalizar aprendizajes
Herramientas interactivas para personalizar aprendizajes
Compartimos el video de una webinario que fue parte del ciclo Educar en Red: Hacia una metodología híbrida que organizamos desde Lúminis en el 2020 y el 2021.
En este caso, Denise Abulafia, Consultora y profesional en innovación educativa, fundadora de la plataforma online Educatina presentó tres herramientas con características interactivas y lúdicas
para personalizar las clases y las actividades.
Ver el video aquí
Los tres recursos presentados en el video son:
Kahoot: para diseñar cuestionarios y evaluaciones on-line y sincrónicas
Nearpod: plataforma donde crear secuencias de actividades interactivas usando videos, power point y recursos embebibles.
Genially: herramienta para crear contenidos interactivos: desde una presentación visual hasta un juego, o una secuencia de actividades embebiendo un simulador.
En este caso, Denise Abulafia, Consultora y profesional en innovación educativa, fundadora de la plataforma online Educatina presentó tres herramientas con características interactivas y lúdicas
para personalizar las clases y las actividades.
Ver el video aquí
Los tres recursos presentados en el video son:
Kahoot: para diseñar cuestionarios y evaluaciones on-line y sincrónicas
Nearpod: plataforma donde crear secuencias de actividades interactivas usando videos, power point y recursos embebibles.
Genially: herramienta para crear contenidos interactivos: desde una presentación visual hasta un juego, o una secuencia de actividades embebiendo un simulador.
domingo, 24 de octubre de 2021
Foro Regional de Política Educativa 2021
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