ENCUENTRO LATINOAMERICANO ENTRE DOCENTES Y EDUCADORES POPULARES

"LA FORMACIÓN DOCENTE EN CLAVE DE EDUCACIÓN POPULAR"

IES N°1 "DRA ALICIA MOREAU DE JUSTO" - CIUDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA

16, 17 Y 18 DE JUNIO DE 2016

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SOBRE LA CONVOCATORIA

“Frente al desconcierto, la esperanza del encuentro para transformar la realidad" 

Ante a la complejidad del mundo actual, los desafíos para la formación de educadores/as que aspiran a una práxis transformadora se multiplican. En ese sentido debemos redoblar la apuesta, los esfuerzos, la creatividad, la criticidad, y tornar la formación como espacio de diálogo e intercambio. Por eso los convocamos a pensar juntos la formación de educadores en clave de la Educación Popular.

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OBJETIVOS

Reflexionar sobre los desafíos de la Formación Docente en el marco de la Educación Popular;

Intercambiar prácticas educativas en torno a la Formación Docente;

Propiciar espacios genuinos de construcción colectiva del conocimiento propias de la Educación Popular.

E-mail: edocentesyeducadores@gmail.com

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PROGRAMA

16, 17 Y 18 DE JUNIO 2016

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• 1er. día - jueves 16/06, 18 hs

  mesa de apertura@ LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE

  Prof. María Esther Basualdo, Cátedra de Pedagogía IES “Alicia Moreau de Justo” / Prof. Laura García Tuñón, Dirección General de Coordinación Comunitaria - Legislatura Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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  intervención artística@ MURALISMO

  Se dará comienzo a la realización de un Mural colectivo a cargo del Prof. Miguel Ángel Verón, que finalizará el 3er día. Tiene como objetivo dejar nuestro trabajo colectivo sistematizado en el espacio institucional
• 1er. día - jueves 16/06, 20 hs

  conferencia central@ LA LEGITIMIDAD DE LA EDUCACIÓN POPULAR COMO FUNDAMENTO DEL PENSAMIENTO EMANCIPATORIO DE AMÉRICA LATINA

  Prof. Marco Raúl Mejía.

  Educador popular colombiano, seguidor y continuador de la tradición de las pedagogías críticas latinoamericanas y alumno de Paulo Freire.

  Prof. Orlando Balbo.

  Docente y educador popular, discípulo de Paulo Freire, dedicado a la educación de adultos en comunidades mapuches, Doctor Honoris Causa de la Univ. Nacional de Luján.

• 2do. día - viernes 17/06, 18 hs

  CÍRCULOS DE REFLEXIÓN @ejes temáticos

  ¿De qué hablamos cuando hablamos de Educación Popular? / La Educación Popular y la Escuela / Re Pensando los Espacios de Formación Docente / La construcción colectiva del conocimiento y sus desafíos / Entre lo alternativo y lo contrahegemónico - Estado y Movimientos Sociales
• 2do. día - viernes 17/06, 20:30 hs

  LA CULTURA REPRESORA Y LA EDUCACIÓN @charla

  Dr. Alfredo Grande, Psiquiatra y Psicoanalista. Director y actor teatral. Periodista y escritor Agencia de Noticias Pelota de Trapo (APE). Miembro Fundador y Presidente Honorario de ATICO (Cooperativa de Trabajo en Salud Mental)
• 3er. día - sábado 18/06, 9 hs

  PUESTA EN COMÚN DE LOS CÍRCULOS @sistematización

  A cargo de diversos referentes educativos.

  CONFERENCIA A CARGO DE LOS INVITADOS @síntesis

  Prof. Marco Raúl Mejía y Prof. Orlando Balbo.

  CIERRE CULTURAL @socialización

  Presentación del mural colectivo, coordinado por el Prof. Miguel Verón.

COMISIÓN ORGANIZADORA

IES N°1 DRA. ALICIA MOREAU DE JUSTO

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR DOCENTE EN EDUCACIÓN POPULAR DEL PROFESORADO SAGRADO CORAZÓN

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN COMUNITARIA LEGISLATURA PORTEÑA

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES/AS DE LA EDUCACIÓN POPULAR (SINATEP/CTA)

MPL HUGO CHÁVEZ

RED LATINOAMERICANA INVESTIGADORES Y ORGANIZACIONES SOCIALES LATINOAMERICANOS (RIOSAL/CLACSO)

BACHILLERATO POPULAR EN DDHH, VILLA 21/24

BACHILLERATOS POPULARES Y ESPACIOS DE EDUCACIÓN POPULAR DE LA DIGNIDAD

CENTRO DE PARTICIPACIÓN POPULAR MONSEÑOR ANGELELLI

ESTUDIANTES DEL IES N°1

UNIVERSIDAD DE LOS TRABAJADORES IMPA

FRENTE EDUCATIVO EL HORMIGUERO

CASA POPULAR JOSELITO BEMBÉ

CÁTEDRA DE FORMACIÓN DOCENTE DE LA UNIV. DE SAN MARTÍN

CÁTEDRA DE PEDAGOGÍA DEL ISP JOAQUÍN V. GONZÁLEZ

PELOTA DE TRAPO

PANEL DE DEBATE SOBRE LA SITUACIÓN DEL CONFLICTO UNIVERSITARIO

Desde la Biblioteca Popular José Ingenieros y docentes independientes los invitamos a compartir un espacio de debate para pensar juntos sobre la situación de las universidades y las condiciones del trabajo docente.

El Gobierno recortó $65,6 millones a las universidades nacionales. El recorte, que se extiende a otras instituciones, se trata de un ataque frontal con el que el macrismo profundiza la crisis estructural de la educación pública. El presupuesto universitario 2016 ya era insuficiente cuando se votó a fines de 2015: menos de la mitad de lo destinado a pagar deuda pública. Con la devaluación, la inflación y los tarifazos, se calcula que no alcanzaría ni para pagar las facturas de la luz o el gas.

Un panel integrado por docentes, no docentes y estudiantes, así como agrupaciones gremiales (AGD) de universidades públicas (UBA, UNDAV) - Adriana Silvia Galli. Andrés Saab y otras/os - abrirá el debate sobre la situación económica en la educación, la falta de presupuesto y la búsqueda intencionada por parte del gobierno de la destrucción de la enseñanza pública.

Los esperamos!

Miércoles 1° de junio a las 19:30 hs.
Biblioteca Popular José Ingenieros
Juan Ramírez de Velasco 958 CABA

Se agradece la máxima difusión
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Directoras. Mujeres detrás de la cámara

Durante el mes de junio, el Goethe-Institut y la Universidad del Cine presentan con el apoyo de la Sala Lugones, Cinemateca Argentina y Bafici un programa de proyecciones y charlas dedicadas a las mujeres directoras de cine.

Del 01/06 al 30/06/2016
Universidad del Cine - Pasaje Giuffra 330, San Telmo
Entrada libre

Actividades:

• Cine y mujer. Ciclo de cine argentino-alemán
• Dire©toras latinoamericanas y alemanas. Muestra de cortometrajes
• Directoras BAFICI. Cortometrajes de la Competencia argentina 2016
• Mesas redondas y charlas públicas
• Cine por Mujeres. Blog activo durante todo el ciclo

 Desde que comenzaron a involucrarse activamente en la cultura cinematográfica, hace alrededor de medio siglo, las mujeres fueron ganando lugares cada vez más importantes detrás de las cámaras. Entonces ¿por qué dedicarle este programa exclusivamente a la mujer realizadora? Si bien se ha logrado mucho, queda bastante por recorrer todavía para que la igualdad de género no sea meramente discursiva. Este año, sin ir más lejos, tan sólo dos películas de la competencia en la Berlinale y tres en el Festival de Cine de Cannes fueron rodadas por mujeres. Hasta el año 2018, las grandes productoras norteamericanas no estrenarán películas dirigidas por mujeres. El panorama se repite en América Latina, donde la participación de la mujer en festivales y en el sistema de subsidios no supera jamás el 20% cuando en las escuelas de cine se reciben hombres y mujeres en partes iguales. Esta situación no le compete sólo a cada mujer cineasta sino a toda la sociedad. Entonces, ¿cómo se afirman hoy en día las mujeres cineastas en un mundo de igualdad formal y una realidad que aún está lejos de los enunciados teóricos? ¿Qué estrategias posibles hay para una mayor presencia de sus trabajos? ¿Existen experiencias exitosas o posibilidades de cooperación bilateral o internacional? Este ciclo se propone incentivar la reflexión sobre la situación de la mujer en el cine contemporáneo, pensándolo desde una dimensión histórica.

Directoras. Mujeres detrás de la cámara nos invita a detenernos en el cine clásico con Cine y Mujer, una muestra de largometrajes, y en el cine actual producido en Alemania y América Latina presentado en dos muestras de cortometrajes: Dire©toras y Directoras Bafici 2016. Las proyecciones se completarán con charlas públicas entre las cineastas Laura Citarella y Angela Schanelec, por un lado, y Celina Murga y Jeanine Meerapfel, por otro, y un panel con las directoras argentinas de los cortometrajes presentados. Partiendo de sus propias experiencias, las cineastas hablarán de sus obras y su trabajo en un campo artístico que aún debe hacer mucho en pos de tan mentada igualdad entre géneros.
El ciclo estará acompañado por un espacio de escritura y reflexión a cargo del grupo de estudiantes de cine  Cine por Mujeres, un blog que tiene por objetivo promover el trabajo de cineastas mujeres y generar un espacio de debate acerca de la falta de visibilidad o apoyo que se le suele dar al cine realizado por mujeres.

Directoras. Mujeres detrás de la cámara presenta asimismo la retrospectiva Encuentro con Angela Schanelec que tendrá lugar entre el 22 y 26 de junio en el Cultural San Martín (Sarmiento 1551). La muestra organizada por la Sala Lugones, Cinemateca Argentina y el Goethe-Institut estará integrada por cinco films nunca estrenados en Argentina que serán presentados personalmente por Schanelec, una de las más importantes realizadoras del cine alemán actual.

Charlas públicas

Jueves 23 de junio, 17 h
Intimidad y distancia. Contar la vida en el cine
Angela Schanelec en diálogo con Laura Citarella

Miércoles 29 de junio, 19 h
Experiencias cruzadas. Mujeres y miradas detrás de cámara
Jeanine Meerapfel en diálogo con Celina Murga

Jueves 30 de junio, 19 h
Realizadoras jóvenes. Experiencia y aprendizaje de mujeres cineastas
Mesa redonda con las realizadoras de los cortometrajes proyectados

Si no desea recibir más nuestra información, puede comunicarlo a esta dirección.

Inge Stache 

Goethe-Institut Buenos Aires

inge.stache@buenosaires.goethe.org

www.goethe.de/buenosaires

Goya en el MUNTREF

Charla-debate luchas y resistencias de trabajadores

Este sábado 28 a las 18hs estaremos charlando sobre las luchas y resistencias que como pueblo trabajador nos enfrentamos, resistimos a la precarización de la vida que los de arriba nos imponen.Ajuste-Precarización Laboral y de la vida-Despidos-Suspensiones-TarifazoQue está pasando en la Salud? Que está pasando en la educación? Que pasa en Estatales? Que pasa en las Cooperativas? Que está pasando en las Fabricas? Que pasa en tu trabajo? Como resistir? Como organizar la lucha?. Invitamos a todos/as a participar de esta charla y a discutir medidas concretas para resistir.Nos juntamos en la Biblioteca Popular José ingenieros, Ramírez de Velasco 958Organiza: Comisión de Solidaridad y ResistenciaArriba los que luchan!!

Cine-debate en Haedo: “La Ola"

Organiza: ISFD N°45 “Julio Cortázar”
Fecha: miércoles 1 de junio de 2016
Lugar: Fasola 950 (esquina Gaona), Haedo, Provincia de Buenos Aires
Actividad gratuita

El Profesorado de Matemática del ISFD Nº 45 “Julio Cortázar” invita a participar de su proyecto Cine – Debate el miércoles 1º de junio de 2016 a las 18: 30 hs., en Fasola 950 (esquina Gaona), Haedo, Provincia de Buenos Aires. Proyectaremos “la ola”

Sinopsis

“Alemania hoy: cómo organizar una férrea tiranía en una semana. La trama gira alrededor de Rainer Wenger, un carismático profesor de instituto que ansiaba dirigir un proyecto educativo en torno a la anarquía; un profesor se le ha adelantado, y debe conformarse con abordar en su clase la autocracia. Relacionándolo con el surgimiento de dictaduras, el fascismo y el nazismo, Wenger articula unas sesiones muy prácticas, en que presenta los elementos que explican su atractivo: espíritu de grupo, ideales comunes, ayuda mutua, uniformes y parafernalia exterior…

 comienza así un experimento que acabará con resultados trágicos”.

Jornada “Educación y Psicopedagogía”

Organiza: Departamento de Ciencias de la Educación e Instituto de Investigación de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras, UBA
Fecha: sábado 3 de septiembre de 2016 de 9.00 a 17.00 hs
Más información: en el sitio web
Actividad gratuita

La comunidad de la Carrera de Ciencias de la Educación se encuentra abocada a fortalecer el diálogo con los distintos espacios psicopedagógicos tanto profesionales como académicos y de investigación. El objetivo de esta jornada es generar un espacio de reflexión sobre estas prácticas profesionales y académicas, que tengan en cuenta tanto las condiciones de vida y de aprendizaje de los sujetos como las condiciones de enseñanza escolar y sus trasformaciones.

En ese sentido, la carrera considera que es responsabilidad de las instituciones formar profesionales que configuren sus prácticas en la complejidad de las distintas dimensiones involucradas, más allá de la aplicación de técnicas y manuales.

La Jornada contará con la presencia de Antonio Castorina, Norma Filidoro, Sonia Laborde, Silvia Dubrosky, entre otros/as, y estará destinada a colegas que desarrollan prácticas profesionales enespacios de educación, salud, organizaciones sociales y comunitarias, tanto en ámbitos públicos como privados, así como a estudiantes de instituciones formadoras en el campo de la psicopedagogía interesados en la temática.

El dolor y el sufrimiento en clave cristiana: entre la angustia y el consuelo

Charla: restauración conservadora y nuevas resistencias en latinoamérica

Estimadas/os invitamos a todos a participar este viernes 27 de mayo, 16.30 hs Álvaro García Linera, Emir Sader y Eduardo Rinesi del encuentro Restauración conservadora y nuevas resistencias en Latinoamérica.

La charla, organizado por la Facultad en conjunto con la Fundación Germán Abdala, se realizará en el Auditorio Roberto Carri de la sede Constitución.

Saludos cordiales,
Secretaría de Proyección Institucional
Facultad de Ciencias Sociales (UBA)

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	Seminario Permanente en Curaduría Extranjerías: conversación con Néstor García Canclini En el marco del Seminario Permanente en Curaduría, organizado por la Maestría en Curaduría en Artes Visuales de la UNTREF, el reconocido antropólogo Néstor García Canclini brindará una conferencia sobre las bases teórico-críticas que dieron origen al proyecto Extranjerías; dirigido por él e impulsado por el Espacio Fundación Telefónica.  La propuesta de este proyecto artístico es reflexionar sobre el concepto de extranjería como vía para comprender los nuevos procesos de interrelación entre arte, cultura y tecnología. Contacto: curaduria@untref.edu.ar
	26 de mayo - de 18 a 20 hs. Actividad gratuita Sede Rectorado Centro, Auditorio Juncal 1319 - C.A.B.A.
	Inscripción

Ciclo de Charlas sobre Revistas Latinoamericanas

Ciclo de Charlas sobre Revistas Latinoamericanas                                 Jueves 26 de Mayo 19hs.
El Centro de Documentación e Investigación de la Cultura de Izquierdas (CeDInCI)   invita a la charla Las revistas culturales de la Nueva Izquierda. Del gheto cultural de la revista Contorno al público masivo de la revista Crisis. a cargo de Emiliano Manuel Álvarez Emiliano Manuel Álvarez  es sociólogo, docente e investigador en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y el CeDInCI. Especialista en publicaciones periódicas y campo editorial del período 1955-1976 en laArgentina. Doctorando por la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Entrada libre y gratuita hasta agotar la capacidad de la sala.
CeDInCI www.cedinci.org Fray Luis Beltrán 125 Ciudad Autónoma de Buenos Aires Te.: +54 (11) 4631-8893

Conferencia “Formarse como artista, trabajar como educador”

Organizan: Cátedra Teorías del Aprendizaje (Área de Formación Docente) UNA y Programa de Acciones e Investigaciones Educacionales (FFyL) UBA
Fecha: 18 de mayo de 2016, 18.30 hs
Lugar: Bolívar 1674, CABA
Actividad gratuita

Históricamente las instituciones de formación artística otorgaron a sus estudiantes títulos docentes aun cuando en los hechos ellos hicieron recorridos académicos orientados  fundamentalmente a su formación en tanto artistas. Se produce así una interesante paradoja: aún después de las últimas  reformas y debates,  los egresados de orientaciones centradas en la producción artística encuentran, mayoritariamente,  su campo de actividad en la tarea docente.

Esta situación debe llevarnos a algunas preguntas, como por ejemplo:¿Cómo  se construye la mirada de educador en quien aún se percibe sólo como artista? ¿Es posible, en estas condiciones, considerar la enseñanza como una práctica artística transformadora? ¿Qué impacto tiene esta contradicción  en la enseñanza de las artes visuales en las escuelas comunes? ¿Qué herramientas y capacidades sensibles y profesionales es necesario construir para abordar una enseñanza que contribuya a garantizar el acceso al arte por parte de todos los niños y jóvenes?

En este encuentro nos propone analizar  y debatir sobre los cruces, tensiones, distorsiones  y contradicciones en la construcción de la identidad profesional de los educadores en artes. Revisaremos representaciones, discursos, narrativas,  tradiciones y visiones instituidas para problematizar las prácticas educativas dirigidas a niños.

Una conferencia de Patricia Berdichevsky

Charla para aspirantes a ingreso a la docencia en la Provincia de Buenos Aires

Organiza: Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)

Fecha: 18 de mayo de 2016, 17 hs
Lugar: Escuela de Humanidades, aula 1, Campus Miguelete
Destinatarios: graduados, estudiantes de los últimos 3 años e interesados que deseen escribirse en los listados oficiales de los diferentes niveles del sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires
Actividad gratuita 

E-Forum: “La evaluación estandarizada y la mejora de los aprendizajes”

Organiza: Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de UNESCO (IIPE)
Fecha: del 30 de mayo al 3 de junio de 2016
Inscripción: online
Actividad gratuita

El Portal sobre el Aprendizaje del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de UNESCO invita a participar del E-Forum: La evaluación estandarizada y la mejora de los aprendizajes. La actividad, gratuita y en español, se desarrollará en línea del 30 de mayo al 3 de junio de 2016.

Las evaluaciones estandarizadas se vienen desarrollando en América Latina, con grandes progresos en sus diseños, metodologías e instrumentos, así como en las formas de análisis y presentación de la importante cantidad de datos relevados en estos estudios. No obstante, todavía hace falta profundizar en sus usos en relación con los aportes que ofrecen para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para el diseño de políticas orientadas a la mejora educativa.

El E-Forum abordará esta cuestión clave para las políticas orientadas a garantizar el pleno derecho a la educación, en especial en aquellos niveles definidos como obligatorios.

Esta actividad apunta a discutir el sentido y usos de estas evaluaciones y a compartir experiencias de América Latina. Para ello reúne a un reconocido grupo de expertos que brindarán una mirada regional, destacando la especificidad de algunos casos nacionales.

Los expositores que participarán del E-Forum son Francesc Pedró (UNESCO), Atilio Pizarro (UNESCO OREALC), Margarita Poggi (IIPE UNESCO), Pedro Ravela (Uruguay) y Sylvia Schmelkes del Valle (INEE México).

Los participantes podrán seguir las presentaciones de los expertos en vivo, debatir con los ponentes, participar de foros académicos y explorar recursos digitales sobre la temática.

Los invitamos a ver el video de presentación del E-Forum. La actividad es abierta, gratuita y virtual. Requiere inscripción previa. Se entregarán certificados de participación.

Para registrarse al E-Forum haga click aquí. También podrá descargar la Agenda Completa, en el siguiente enlace.

Charla: el dolor y el sufrimiento en clave cristiana: entre la angustia y el consuelo

Congreso de Educación “Comprender el pasado para pensar el presente y proyectar el futuro”

Vigente

Organiza: ISFDyT N°55
Fecha: 19 y 20 de mayo de 2016
Lugar: Escobar, provincia de Buenos Aires
Recepción de trabajos: hasta el 23 de abril de 2016

Ejes de trabajo

• La formación docente inicial orientada a la formación de ciudadanos independientes
• La enseñanza en las diferentes áreas y niveles para la formación de ciudadanos independientes
• El turismo sustentable y amigable con el medio ambiente
• La economía social: un avance sobre los enfoques clásicos de la economía
• Experiencias que denotan la construcción de ciudadanía en el nivel inicial, primario, secundario y superior y en otras instituciones del campo educativo (ONG, organizaciones sociales, etc.)

Eje 1:  La formación docente inicial para formación de ciudadanos independientes

Se recepcionarán trabajos que promuevan la reflexión sobre qué tipo de formación docente se requiere para que redunde en la formación de ciudadanos independientes. Esto implica pensar qué tipo de saberes se convierten en saberes necesarios en la actualidad para quienes pretenden enseñar y en qué medida los mismos estuvieron o están presentes en los últimos años en la formación docente inicial. Considerando que desde su creación el I.S.F.D.y T. N° 55 ha atravesado al menos tres cambios en el diseño curricular de la formación docente, se priorizarán aquellos trabajos que refieran análisis sobre dichos cambios.

Eje 2: La enseñanza en las diferentes áreas y niveles para la formación de ciudadanos independientes

Se recepcionarán trabajos que promuevan el análisis de modos de enseñanza que favorezcan procesos de autonomía en la enseñanza de las diferentes áreas curriculares: Matemática; Prácticas del Lenguaje; Ciencias Naturales;   Ciencias Sociales; Inglés; Educación Artística en los diferentes niveles del sistema educativo. En  particular se priorizarán trabajos que incluyan las TIC en las propuestas de prácticas pedagógicas inclusivas.

Eje 3: Experiencias que denotan la construcción de ciudadanía en el nivel inicial, primario, secundario y  superior y en otras instituciones del campo educativo (ONG, organizaciones sociales, etc.)

Se recepcionarán trabajos que den cuenta de experiencias que hayan promovido/ promuevan el desarrollo  de los sujetos en tanto ciudadanos independientes, comprometidos y críticos desde diferentes áreas, lugares y ámbitos