Profesorado de Educación Superior en Ciencias de la Educación del Instituto Juan Amós Comenio A-817
viernes, 30 de agosto de 2019
Septiembre: Rike Scheffler/ Festival de Cine Alemán / Inés Garland en el Club de Traductores Literarios
miércoles, 28 de agosto de 2019
La actualidad de Max Weber, conferencia de Esteban Vernik
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Webinario ¿Qué aporte innovador ofrecen las TIC para el desarrollo de estrategias de formación inicial docente?
Expone Wilson Acosta, director del Parque de Innovación y emprendimiento, Universidad de La Salle, Colombia
Taller en CABA: «Tecnologías digitales para una gestión hídrica integral»
Organiza: Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Fecha: 29 de agosto de 2019
Lugar: Escuela N° 28 D.E 5, calle Los Patos 3042, CABA
Destintarios: docentes del 2° ciclo del Nivel Primario
Inscripción: online
Actividad gratuita
Fecha: 29 de agosto de 2019
Lugar: Escuela N° 28 D.E 5, calle Los Patos 3042, CABA
Destintarios: docentes del 2° ciclo del Nivel Primario
Inscripción: online
Actividad gratuita
V Seminario Internacional Telescopi, en Quilmes, Provincia de Buenos Aires
"Tecnologías Digitales en el gobierno y gestión universitaria: desafíos y oportunidades"
Organiza: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)
Fecha: 24 y 25 de septiembre 2019
Inscripción: online
Actividad arancelada
Fecha: 24 y 25 de septiembre 2019
Inscripción: online
Actividad arancelada
El objetivo del Seminario es propiciar un espacio de reflexión, debate y análisis de las estrategias de gobierno y gestión universitarias mediadas por la aparición de las Tecnologías Digitales. La incorporación de estas en la universidad es hoy en día una opción estratégica ineludible, para movilizar los recursos con eficiencia y eficacia, pertenencia, transparencia y responsabilidad en respuesta a sus misiones y atendiendo a los procesos organizacionales.
Es por ello que resulta necesario explorar las ventajas y oportunidades que las tecnologías digitales representan para las universidades, así como también analizar sus posibles inconvenientes para anticiparse con estrategias superadoras a tales dificultades.
Conferencias en CABA: «Innovaciones e impactos en el aprendizaje con experiencias en robótica, makerspaces y fablabs
El evento se podrá seguir por streaming
Organiza: Fundación Telefónica Movistar Argentina
Fecha: 29 de agosto de 2019
Lugar: Arenales 1540. Auditorio Fundación Telefónica Movistar, CABA
Inscripción: online
Actividad gratuita
Fecha: 29 de agosto de 2019
Lugar: Arenales 1540. Auditorio Fundación Telefónica Movistar, CABA
Inscripción: online
Actividad gratuita
Descripción:
Desde hace una década, como sociedad, asistimos a un rápido crecimiento del acceso a Internet y a una mayor disponibilidad de dispositivos móviles. El impacto en el ámbito de la educación se tradujo en una fuerte corriente de incorporación de tecnología a los procesos de aprendizaje formales, teniendo como máximos representantes a las plataformas LMS (Learning Management System) y la computadora portátil. El concepto de “nube”, caracterizado por el trabajo online y la disposición de todo el material educativo en los LMS, y al que podría accederse desde cualquier lugar y en cualquier momento, supondría una de las grandes aspiraciones en el complejo reto de adaptar el enfoque educativo de las escuelas a los nuevos escenarios y necesidades competenciales del siglo XXI.
En la actualidad, la obsesión por disponer de toda la experiencia de aprendizaje en bits (en plataformas alojadas online) ha dado paso a una corriente inversa, la de volver a posicionar como elemental las experiencias que tienen lugar en el plano físico, en átomos (impresora 3D, robótica, etc.). Esta tendencia está representada por el Movimiento Maker resucitado por Dale Dougherty (Make) y el programa Fab Lab liderdo por el profesor Neil Gershenfeld (MIT). Sin renunciar a la vertiente digital, la propuesta ya no tiene que ver con una experiencia educativa basada en el concepto de nube, sino en un proceso de construcción digital de conocimiento compartido que se produce en un aula que se convierte en un laboratorio de experimentación digital, los denominados Corner Labs.
Un espacio de aprendizaje donde la secuencia didáctica responde a un proyecto ABP vinculado con el mundo real en el que vive el alumno, y que lo invita a resolver una problemática concreta de su entorno inmediato valiéndose del espacio maker para diseñar y fabricar una solución tangible. El análisis de la influencia de estos espacios de aprendizaje en el desarrollo de ciertas habilidades (soft skills) y competencias denominadas transversales, supondrá el núcleo central de la intervención de Moussa Boumadan y a continuación con Erika Valenzuela Alarcon conversaremos sobre la implementación de herramientas de aprendizaje que otorgan a los estudiantes tiempo para explorar, tomar riesgos y experimentar por medio de la resolución de problemas y el juego construyendo un andamiaje de aprendizajes y habilidades que les dará la confianza para encontrar otras soluciones a problemas más complejos. Evidencias del impacto neurocognitivo de este tipo de estrategias y proyectos.
Conferencias:
“Robótica y habilidades neurocognitivas” a cargo de Erika Valenzuela Alarcon.
Master Trainer LEGO ® Education Academy
Master Trainer LEGO ® Education Academy
“MakerSpace y FabLabs como espacios de aprendizaje” a cargo de Moussa Boumadan.
Prof. Asoc. Didáctica y Teoría de la Edudación (UNAM)
Prof. Asoc. Didáctica y Teoría de la Edudación (UNAM)
Cuándo:
29 de agosto 18.00 hs. Cupos limitados.
El evento se podrá seguir por streaming por esta misma página web.
El evento se podrá seguir por streaming por esta misma página web.
Dónde:
Arenales 1540. Auditorio Fundación Telefónica Movistar
Ateneo: «Educación y tecnologías: prácticas e interpretaciones colectivas»
"El rediseño de prácticas de enseñanza en contextos de alta disposición tecnológica y en el marco de colectivos, comunidades e instituciones"
Organiza: Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE), Universidad de Buenos Aires (UBA)
Fecha: 28 de agosto de 2019
Lugar: Puan 480, Sala de Profesores, CABA
No requiere inscripción
Actividad gratuita
Fecha: 28 de agosto de 2019
Lugar: Puan 480, Sala de Profesores, CABA
No requiere inscripción
Actividad gratuita
Taller en CABA: «La guerra en los Siglos XIX y XX. Abordajes teóricos y metodológicos»
Dialogan: María Inés Tato, Gustavo Paz, Victoria Baratta y Flavia Macías
Organiza: Instituto de Historia Argentina y Americana «Dr. Emilio Ravignani»
Fecha: 28 de agosto de 2019
Lugar: Sala de Investigadores “Jorge Gelman” 25 de Mayo 221, 2° Piso, CABA
Actividad gratuita
Fecha: 28 de agosto de 2019
Lugar: Sala de Investigadores “Jorge Gelman” 25 de Mayo 221, 2° Piso, CABA
Actividad gratuita
Taller del Ravignani
«La guerra en los siglos XIX y XX. Abordajes teóricos y metodológicos»
Miércoles 28 de agosto, 17 hs.
Sala de Investigadores “Jorge Gelman” 25 de Mayo 221, 2° Piso.
Dialogan: María Inés Tato, Gustavo Paz, Victoria Baratta y Flavia Macías. La guerra como instancia fundacional de las naciones latinoamericanas decimonónicas, pero también como modo de intervenir en la vida política de las nuevas repúblicas constituye una temática de central interés para la actual historiografía dedicada al siglo XIX. Por su parte, los debates en torno a la experiencia bélica del siglo XX centran su atención en los impactos multidimensionales de conflictos globales en los que las naciones del subcontinente no se vieron involucradas militarmente pero que, sin embargo, calaron profundamente en facetas de la vida social tan variadas como la economía, la cultura y la política. A través de este taller, proponemos poner en diálogo ambas historiografías mediante preguntas transversales que permitan visibilizar contrastes y puntos de vista compartidos en torno a los modos de abordaje de la guerra. Interrogaremos, en primer lugar, las categorías y perspectivas analíticas aplicadas al estudio de los modos de hacer la guerra, su marco jurídico y sus actores. En segundo lugar, centraremos la atención en torno a la dimensión territorial de las conflagraciones armadas y su impacto político y social.
«La inclusión en el aula: el diálogo entre la Filosofía para Niñxs y la clínica de la discapacidad»
Jornada interdisciplinaria en CABA
Organizan: Fundación Espacio Filosofía para Niñxs y Tríada
Fecha: 19 de octubre de 2019
Lugar: Vicente el Absurdo, Julián Alvarez 1886, CABA
Inscripción: online
Fecha: 19 de octubre de 2019
Lugar: Vicente el Absurdo, Julián Alvarez 1886, CABA
Inscripción: online
martes, 27 de agosto de 2019
Agenda Malba
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