Último Webinario gratuito de esta semana

 

Desde Fundación Lúminis buscamos hacer una aporte a la comunidad educativa del país en el contexto de la pandemia. Con ese objetivo organizamos, con el apoyo de Facebook, y bajo la consigna Educar en Red: Hacia una metodología híbrida, una serie de webinarios gratuitos. La finalidad es brindar referencias sobre cómo enseñar combinando virtualidad, presencialidad y recursos digitales.  El ciclo cuenta también con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional (más info aquí) por lo que a partir del 25 noviembre una síntesis de cada webinario se editará en la plataforma Educar y en el sitio de Lúmins. Cada encuentro se divide en dos momentos: uno conceptual  y otro con orientaciones para articular un concepto a una práctica de enseñanza y/o gestión concreta utilizando recursos digitales Esta semana cerramos el ciclo 2020 con un último webinario dedicado a cómo enseñar con estrategias interactivas utilizando los recursos Loom y Menti, pensando en las posibilidades de un contexto híbrido. El encuentro estará a cargo de los especialistas en TIC Valeria Accomo y Esteban Beato. Sobre el final habrá un espacio de preguntas para los especialistas. Se realiza en la plataforma Zoom y  a su vez se transmiten en Facebook Live. Consultá la lista de los webinarios que sucedieron aquí

El Webinario de esta semana es:

Pulsá para inscribirte en Loom y Menti

Educación rural

 Educación Rural

Entrevista a Sergio España

1. 

En este podcast indagamos sobre el estado de la Educación Rural en Argentina. Para ello entrevistamos a Sergio España, investigador y especialista en el tema, responsable de Planeamiento y Relaciones Institucionales de la Asociación Civil Educación Para Todos. Desde su experiencia en la formación de docente de esa modalidad nos plantea el estado de situación  actual y los desafíos entorno a una forma de organización de la educación que en el contexto del regreso físico a las escuelas está siendo analizada como referencia  a algunos de los formatos pedagógicos que la constituyen.
 

Escuchá el podcast aquí

webinarios

 

Los Webinarios de esta semana son:

Pulsá para inscribirte con Faro Digital

Pulsá para inscribirte con Melina

Webinarios gratuitos de esta semana

 

Desde Fundación Lúminis buscamos hacer una aporte a la comunidad educativa del país en el contexto de la pandemia. Con ese objetivo organizamos, con el apoyo de Facebook, y bajo la consigna Educar en Red: Hacia una metodología híbrida, una serie de webinarios gratuitos. La finalidad es brindar referencias sobre cómo enseñar combinando virtualidad, presencialidad y recursos digitales.  El ciclo cuenta también con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional (más info aquí) por lo que a partir del 16 de noviembre una síntesis de cada webinario se editará en la plataforma Educar y en el sitio de Lúmins. Cada encuentro se divide en dos momentos: uno conceptual  y otro con orientaciones para articular un concepto a una práctica de enseñanza y/o gestión concreta utilizando recursos digitales Esta semana, el martes el equipo de la ONG Faro Digital brindará herramientas para  acompañar a chicos y chicas en entornos digitales, con el objetivo de prevenir problemáticas como el grooming y la sextorsión. El jueves  nos vuelve a acompañar Melina Furman con la propuesta de Educar mentes curiosas con las TIC como aliada, enfocada en Educación Secundaria. La acompañará el especialista TIC Esteban Beato presentado un recurso digital para trabajar en un contexto híbrido. Todos los webinarios tienen un espacio de preguntas para los especialistas. Se realizan en la plataforma Zoom y  a su vez se transmiten en Facebook Live. Consultá la lista de los webinarios aquí

Conferencia Gratuita - Ezequiel Gómez Caride - ¿Qué docentes necesitan las escuelas?

 

ESCUELA DE EDUCACIÓN - ÁREA DE EXTENSIÓN DIRECCIÓN: MARÍA EUGENIA PODESTÁ ¿QUÉ DOCENTES NECESITAN LAS ESCUELAS? REFLEXIONES DESDE LA ESCUELA PARA LA VUELTA A LA ESCUELA CONFERENCIA GRATUITA CON INSCRIPCIÓN PREVIA JUEVES 19 DE NOVIEMBRE 17:00 H INSCRIBIRME La pandemia desatada por el covid-19 sometió a todas las sociedades a una crisis sin precedentes. Repentinamente los sistemas educativos de la mayoría de los países se vieron obligados a realizar una educación de emergencia sin presencialidad, con diferentes planes de contingencia. El 2020 fue testigo de la disrupción educativa más importante de la historia afectando a 1.6 billones de estudiantes en más de 190 países.  En dicho contexto, los docentes han desempeñado un rol clave para asegurar la continuidad educativa. Uno de los desafíos más grandes que tenemos para preparar la vuelta a la escuela es transformar los discursos sobre inclusión educativa en prácticas de inclusión educativa. Por ello, centrándonos en la figura del docente planteamos algunos ejes que serán indispensables para la vuelta a una escuela con docentes que desarrollen creencias y prácticas inclusivas. Ezequiel Gomez Caride es Doctor en Currículum e Instrucción de Universidad de Wisconsin- Madison bajo la dirección de Thomas Popkewitz, Licenciado en Ciencias de la Educación, Profesor en Ciencias de la Educación y Maestro de Educación Primaria por la Universidad Católica Argentina. Obtuvo la beca doctoral UCA-Fulbright, la beca Weinsten Dinstinguished Fellowship del Jewish Center de la Universidad de Área de Extensión Propuesta de Capacitación en Servicio Wisconsin-Madison y la beca Postdoc CONICET de Reinserción. Actualmente se desempeña como profesor investigador tiempo completo de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Ha realizado investigaciones sobre profesores destacados en escuelas medias de la Provincia de Buenos Aires. Dicta clases en las materias Sociología de la Educación, Teorías Curriculares y Educación Comparada. Sus principales áreas de interés están ligadas a la identidad y formación docente, reforma educativa entre el paradigma de la evaluación y las políticas de inclusión y discursos religiosos en el espacio público. Entre sus publicaciones se destacan: “La Voz de las Escuelas” (Aique, 2019), “La formación docente basada en Aptitudes” (Kapelusz, 2019, eds. Aguerrondo & Gomez Caride) y “Religion or Citizenship? Beyond the Binary; Lessons after a Century of Disagreement en Comparative Education Review” (2018). Contacto Escuela de Educación - Área de Extensión extension-educacion@udesa.edu.ar

La constitución del sujeto crítico en el presente

 

Sobre Tiza | AGENDA

 

Desde Sobre Tiza nos complace invitarte a participar de la presentación del libro “Las Llaves de la Educación. Estudio comparado sobre la mejora de los sistemas educativos subnacionales en América Latina”, en el marco del lanzamiento del Instituto Natura en América Hispana. Este encuentro está organizado por Instituto Natura, el Centro de Investigación Aplicada en Educación San Andrés (CIAESA) y la Universidad de San Andrés (UDESA). Contará con la participación de Axel Rivas, David Saad e importantes referentes del ámbito educativo de América Latina.  CUÁNDO: Martes 10 de noviembre HORARIO: 14 HS (MÉX), 15 HS (COL Y PER) y 17 HS (ARG, BRA Y CHI) Me interesa participar

Sobre Tiza es un producto de

Modernidad: el debate interminable

 

Todos los jueves encuentros virtuales en Noveduc

 

CADA JUEVES DE NOVIEMBRE

Sumate a las 18:00h. Los grandes lanzamientos y destacados del mes serán presentados en vivo por los medios de Noveduc: Claudia Messing, Silvia Coiccaud, Carina Lion, Federico Pavlovsky y Hugo Lerner, entre otros. > Anotate gratis

Webinarios gratuitos de esta semana

 

Webinarios gratuitos de esta semana 26 de octubre del 2020 View this email in your browser

Desde Fundación Lúminis buscamos hacer una aporte a la comunidad educativa del país en el contexto de la pandemia. Con ese objetivo organizamos, con el apoyo de Facebook, y bajo la consigna Educar en Red: Hacia una metodología híbrida, una serie de webinarios gratuitos. La finalidad es brindar referencias sobre cómo enseñar combinando virtualidad, presencialidad y recursos digitales.  El ciclo cuenta también con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional (más info aquí) por lo que a partir del 9 de noviembre una síntesis de cada webinario se editará en la plataforma Educar y en el sitio de Lúmins. Cada encuentro se divide en dos momentos: uno conceptual  y otro  con orientaciones para articular un concepto a una práctica  de enseñanza y/o gestión concreta utilizando recursos digitales Esta semana nos acompañan Rebeca Anijovich y Melina Furman  Rebeca abordará,el martes 3, prácticas para soltar, mantener y reimaginar  respecto a las formas de enseñar de estos meses cuarentena, proyectando esa revisión hacia un escenario híbrido de presencialidad y virtualidad. Ese Webinario está enfocado para el nivel primario y secundario. En ese marco el especialista TIC Gabriel Almada trabajará desde el concepto de trabajo colaborativo a través del paso a paso del recurso Genially, tomado como espacio organizador de actividades de enseñanza - aprendizaje. Por su parte el jueves 5 Melina desarrollará los siguientes temas para Educación Primaria: El trabajo con experiencias Registrar y comunicar las preguntas y observaciones El uso de simuladores: orientaciones pedagógicas   Luego el especialista TIC Esteban Beato explicará en pantalla cómo utilizar los simuladores de ciencias Phet de la Universidad de Colorado. Todos los webinarios tienen un espacio de preguntas para los especialistas. Se realizan en la plataforma Zoom y  a su vez se transmiten en Facebook Live. Consultá la lista de los webinarios aquí

Los Webinarios de esta semana son:

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Pulsá para inscribirte con Melina

Desafíos de la educación superior