Educación y Pandemia
Una crítica a la pedagogía centrada en cómo enseñar y no qué enseñar
En este podcast el docente e investigador Emilio Tenti Fanfani ( IIPE- UNESCO - OEI - UNIPE - UBA) puntualiza algunos aspectos pedagógicos que se visibilizaron en el proceso de cuarentena, y que pueden ser tomados en cuenta para pensar posibles cambios futuros en el sistema educativo, específicamente en la enseñanza. En ese sentido hace un análisis sociológico de la relación entre la cultura escolar y la cultura de la sociedad, planteando el problema de la omisión educativa de temas que configuran el mundo actual (ciencia, tecnología, economía). Es por ello que hace una crítica a la pedagogía centrada en cómo enseñar y no qué enseñar.
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